Abstract
Quantitative assessment of sensory and vocal development of a craniopagus twin-pair
was obtained through auditory and visual evoked responses which were suspplemented
by period analysis of the recorded infant EEG. Sonographic and long term spectral
analyses of infant cries were also performed. The results indicated that averaged
evoked activity was independently obtained from each infant. Period analysis of the
infant EEG recorded during stimulus (signal) and control (no signal) conditions seemed
useful as a subsidiary measure in confirming the presence or absence of averaged evoked
responses. Initial analysis of twin vocal behavior revealed features characteristic
of CNS involvement and distinguishable inter-twin differences in pattern and distribution
of number, duration, and overall amplitude of cries. By contrast, similar measures
repeated at a later time in development showed an absence of features associated with
CNS disturbance and a greater similarity between the distribution, duration, and amplitude
measures among twins. The possibility that early cry behavior may reflect the effects
of learning is suggested.
Zusammenfassung
Dieses ist eine detaillierte Studie über die sensorische und vokale Entwicklung eines
Craniophagen-Paares mit Ableitung von akustischen sowie visuellen evozierten Potentialen,
statistischer EEG-Analyse und einer Spektralanalyse des Schreiens. Die evozierten
Potentiale wurden bei jedem der beiden Kinder unabhängig voneinander abgeleitet. Die
evozierten Potentiale waren von der EEG-Hintergrundaktivitat abhängig, dessen Analyse
beschrieben und dessen Bedeutung für die Verarbeitung sensorischer Reize dargelegt
wird. Die Eigenart des Schreiens der beiden Kinder könnte für bestimmte Dysfunktionen
des Nervensystems charakteristisch gewesen sein. Das spätere Schreiverhalten des Craniophagen-Paares
zeigte Erscheinungen der Adaptation aneinander und kännte Lernprozesse anzeigen.
Keyword
Twin-study - Evoked responses - EEG - Infant cry
